Məzmuna keç
B!
Bildim
Necə işləyirSoruşSuallar
SiniflərDİMValideynlərMüəllimlər üçün
Daxil olİndi başla
  • Necə işləyir
  • Soruş
  • Suallar
  • Siniflər
  • DİM
  • Valideynlər
  • Müəllimlər üçün

5–11-ci sinif riyaziyyatı · Azərbaycan dilində

Bildim 5–11-ci sinif şagirdləri üçün Azərbaycan dilində riyaziyyat öyrənmə tətbiqidir.

Səhvini başa düş. Zəif mövzunu möhkəmləndir. Hər gün irəlilə.

Sənin nəticələrinə görə gündəlik plan qurur, mövzuları dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanaraq izah edir və səhvlərinin üstünə oxşar suallarla qayıdır.

ChatGPT sənin səhvini və növbəti addımını saxlamır. Bildim saxlayır. Mənbə tapılmayanda cavab uydurmur.

İndi başlaBildim necə işləyir?

Müəllimlər qrup yaradıb tapşırıq təyin edə və təyin etdiyi tapşırıqların nəticəsini görə bilər. Müəllimlər üçün

Parol lazım deyil — emailə 6 rəqəmli kod gəlir.

B!

Bildim

Kvadrat tənliklər · 8-ci sinif

Addım 1/7

Addım 1: İlk addım — sinfini seçəndən sonra Bildim bir tövsiyə olunan dərs göstərir.

İlk dərsinə başlayaq

Tövsiyə olunan başlanğıc

Diskriminant

Kvadrat tənliklər8-ci siniftəxminən 15 dəq
Dərsə başla

İstəsən qısa səviyyə yoxlaması növbəti addımı dəqiqləşdirir.

İlk addım · Nümunə — tətbiqdəki addımların eynisi

Bildim necə işləyir?

Bir səhvdən möhkəm biliyə — addım-addım

Bildim ayrı-ayrı alətlər toplusu deyil. Hər addım əvvəlkinin nəticəsindən başlayır: izahdan məşqə, məşqdən səhvə, səhvdən yenidən izaha.

  1. 01Sinfini seç — ilk addım görünür

    Hesab yaratandan sonra sinfini seçirsən və ilk tövsiyə olunan dərs görünür. İstəsən qısa səviyyə yoxlaması növbəti addımı dəqiqləşdirir.

  2. 02Mövzunu öyrən

    İzahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır — sinfinin mövzu ardıcıllığına uyğun, addım-addım.

  3. 03Məşq et

    Suallar mövzu üzrə nəticələrinə görə seçilir — nə çox asan, nə də əlçatmaz. Nəticələrin dəyişdikcə növbəti məşqin də dəyişir.

  4. 04Səhvini başa düş

    Səhv cavab sadəcə «yanlış» kimi qalmır: nəyi səhv etdiyin və düzgün yolun nə olduğu izah olunur.

  5. 05Yenidən cəhd et

    Eyni bacarıq üzrə oxşar sual verilir — səhvi anladığını cavabla göstərirsən.

  6. 06Mövzu təsdiqlənir

    Mövzunu yalnız düz cavablar təsdiqləyir — ancaq bundan sonra möhkəm sayılır.

  7. 07Təkrar özü gəlir

    Öyrəndiyin mövzu unudulmasın deyə bir müddət sonra planına yenidən düşür.

Gündəlik hədəf təxminən 15 dəqiqədir. Dövrə bağlanır: təkrar zamanı ortaya çıxan yeni səhv səni yenidən izaha qaytarır.

Bu gün

Nədən başlayacağını düşünməyə vaxt itirmə

Hər dəfə tətbiqi açanda «Bu gün» səhifəsi bir addım göstərir: hansı mövzu, nə qədər vaxt, niyə məhz bu. Plan sənin son nəticələrinə görə qurulur — dünən çətinlik çəkdiyin mövzu bu gün önə çıxır.

Boş səhifə yox, hazır addım: oturan kimi öyrənməyə başlayırsan.

İndi başla
Bu günNümunə
Nümunə «Bu gün» ekranı: gündəlik plan kartı — mövzu, təxmini vaxt və növbəti addımlar (in-app görüntü, nümunə məlumat).

Səhvlər

Səhv cavab burada dərsə çevrilir

Səhv etdiyin sual Səhvlər dəftərinə düşür. Bildim nəyi səhv etdiyini izah edir, sonra eyni bacarıq üzrə oxşar sual verir. Oxşar sualı düz cavablandıranda səhv bağlanır — özün də görürsən ki, həqiqətən öyrəndin.

Səhvi bir dəfə həqiqətən başa düşürsən — eyni səhvi təkrarlamamaq üçün.

Səhvlər dəftəriNümunə
Səhv cavabKvadrat tənliklər

x2 − 5x + 6 = 0

Sənin cavabın: x = −2, x = −3

Səhvin izahı

Köklərin cəmi 5, hasili 6 olmalıdır. Mənfi köklərin cəmi −5-dir, ona görə işarə səhvdir. Düzgün köklər: 2 və 3.

Yenidən cəhd · oxşar sual

x2 − 7x + 12 = 0

x = 3, x = 4 — səhv düzəldildi

Nümunə səhv, izahı və yenidən cəhd: «x kvadrat mənfi beş x üstəgəl altı bərabərdir sıfır» tənliyində mənfi köklərin seçilməsi səhvi izah olunur, oxşar sual düz cavablandırılır və səhv «düzəldildi» kimi işarələnir.

Bilik xəritəsi

Mövzuların bir ekranda — hansı möhkəm, hansı zəif

Bilik xəritəsi sinfində əhatə olunan mövzuları bir ekranda göstərir və hər birini nəticələrinə görə rəngləndirir. Rəqəmlər təxmin deyil: cavablarından, yenidən etdiyin cəhdlərdən və vaxt keçdikcə nəyi yadda saxladığından yığılır; hələ cavab verməmisənsə, dərsi tamamlayanda həmin bölməyə başlanğıc balı yazılır. Bölməyə toxunanda dərs açılır. Nəticən olan bölmələrdə məşq də açılır.

Gizli boşluqlar imtahandan əvvəl deyil, elə indi görünür.

Bilik xəritəsi · 8-ci sinifNümunə
Kvadrat kök. Həqiqi ədədlərMöhkəm · 92%
Pifaqor teoremiOrta · 78%
Kvadrat tənliklərBaşlanğıc · 62%
DördbucaqlılarBaşlanğıc · 55%
Rasional ifadələrBaşlanğıc · 31%
Fiqurların sahəsiHələ yox

«Rasional ifadələr» üzrə təkrar 1 gün sonra planına əlavə olundu.

Nümunə bilik xəritəsi, 8-ci sinif: altı bölmə mənimsəmə faizi ilə, məsələn: «Kvadrat kök. Həqiqi ədədlər» 92% möhkəm, «Pifaqor teoremi» 78% orta, «Rasional ifadələr» 31% başlanğıc, «Fiqurların sahəsi» üzrə hələ nəticə yoxdur.

Soruş

Sualını ver — mənbəyə əsaslanan izah al

Soruş sinif proqramındakı riyaziyyat suallarını Azərbaycan dilində, addım-addım izah edir. İzahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır; sinfində keçilən üsul və işarələməyə uyğun qurulmağa çalışılır. Mənbədə uyğun material tapılmayanda Soruş cavab uydurmur — uyğun material tapmadığını açıq deyir.

İzah sinfində keçilən üsul və işarələməyə əsaslanmağa çalışır; mənbə tapılmayanda Soruş cavab uydurmur.

Sualın olanda Soruş buradadır

Hesab yarat və sinif proqramı üzrə sualını ver — izahdan məşqə qədər hər şey bir yerdə saxlanılır.

  • Addım-addım izah
  • Sinfinə uyğun məşq
  • Saxlanan irəliləyiş
İndi başlaDaxil ol
SoruşNümunə

Diskriminant mənfi olanda nə edirik?

Diskriminant tənliyin neçə kökü olduğunu göstərir. Üç hal var:

  • D > 0iki müxtəlif həqiqi kök
  • D = 0bir (qoşa) kök
  • D < 0həqiqi kök yoxdur

8-ci sinif proqramında D < 0 olduqda tənliyin həqiqi kökü olmadığını yazırıq. İstəyirsənsə, bu mövzudan qısa məşq verim?

Bakıda hava necədir?

Bu sual üzrə proqram dərsliyində birbaşa uyğun məlumat tapa bilmədim.

Nümunə Soruş söhbəti: şagird diskriminant mənfi olanda nə edildiyini soruşur; cavab üç halı sadalayır. Sonra hava haqqında proqramdan kənar sual verilir və Soruş uyğun məlumat tapmadığını deyir.

Şəkilli sual

Həll edə bilmədiyin sualın şəklini çək

Dərslik səhifəsinin mətnini çək. Bildim oxuyur, sən yoxlayırsan, sonra göndərirsən — addım-addım izah gəlir. Çertyoju görmürük — lazım olan ölçünü yaz. Cavabdan sonra iki sualla özünü yoxlaya bilərsən.

Gecə saat 11-də ilişib qalanda kömək əlinin altındadır.

İndi başla
Soruş · şəkilNümunə
2x²−8x+6=0

Dərslikdən şəkil

Oxundu → yazı sahəsinə

Şəkildən oxunan mətni yoxla və «Göndər»ə bas.

2x2 − 8x + 6 = 0 tənliyini həll edin.

İzah

  1. 1. Hər tərəfi 2-yə bölürük: x2 − 4x + 3 = 0
  2. 2. Diskriminantı hesablayırıq: D = 16 − 12 = 4
  3. 3. Kökləri tapırıq: x = 1 və x = 3
Nümunə şəkilli sual axını: dərslik səhifəsindən çəkilmiş şəklin mətni yazı sahəsinə düşür, «Şəkildən oxunan mətni yoxla və Göndər-ə bas» xəbərdarlığı görünür, ardınca üç addımlıq izah verilir.

5–11-ci siniflər

Sinfinə uyğun dil, çətinlik və mövzu ardıcıllığı

İzah 5-ci sinifdə də, 11-ci sinifdə də eyni ola bilməz. Sinfini seçəndə mövzu ardıcıllığı, sualların çətinlik diapazonu və izahın dili həmin sinfə uyğun açılır.

5–7Təməl

Ədədlər, kəsrlər, faiz və nisbət. İzahlarda sadə sözlər seçilir, addımlar isə xırda hissələrə bölünərək verilir.

5-ci sinif →6-cı sinif →7-ci sinif →

  • Natural ədədlər
  • Adi və onluq kəsrlər
  • Faiz və nisbət
  • Tam ədədlər
  • Rasional ədədlər
  • Çoxhədlilər
8–9Möhkəmlənmə

Cəbrin əsasları və həndəsə. Bu illərdə yaranan boşluqlar sonra ən çox problem yaradır.

8-ci sinif →9-cu sinif riyaziyyatı →

  • Rasional ifadələr
  • Kvadrat tənliklər
  • Funksiyalar
  • Ədədi ardıcıllıqlar
  • Həndəsə
  • Vektorlar
10–11Buraxılış hazırlığı

Triqonometriya, loqarifm, törəmə və inteqral. «Buraxılış» seçildikdə planda məşq və təkrar önə çıxır; DİM formatı «Məşq → DİM»dədir.

10-cu sinif →11-ci sinif →

  • Triqonometriya
  • Loqarifmik funksiyalar
  • Törəmələr
  • Limit və inteqral
  • Tənliklər
  • Statistika və ehtimal

Siyahı əsas mövzuları göstərir; əhatə dairəsi tədricən genişlənir və seçdiyin sinfə görə açılır. 5–7-ci siniflərdə də izahlar dərslik mənbələrinə əsaslanır, amma mənbə dəstəyi hələ 8–11-ci siniflərdəki qədər geniş deyil: bu siniflər üçün izahlar səhifə istinadı və dərslik şəkilləri qaytarmır.

Siniflər və mövzular →

DİM hədəfi

İmtahana hazırlaşırsansa, plan ona görə qurulur

8–11-ci siniflərdə hədəf olaraq «buraxılış» seçirsən — bundan sonra gündəlik planda məşq və təkrar addımları önə çıxır. DİM formatında suallar «Məşq» səhifəsindəki «DİM» rejimində açılır və bütün siniflər üçün əlçatandır. 9-cu sinifdən etibarən imtahan tarixini qeyd edəndə geri sayım açılır; tarix yaxınlaşdıqca gündəlik planda təkrar və möhkəmləndirmə addımları önə çıxır. Hazırlıq göstəricisi isə yalnız kifayət qədər cavabdan sonra görünür, çünki bir neçə sualdan nəticə çıxarmaq aldadıcıdır.

Çətin gələn DİM mövzularını dəqiqlik faizi ilə görürsən və həmin mövzulara məşq seçirsən.

Suallar DİM buraxılış imtahan formatına uyğundur və açıq imtahan toplularından transkripsiya edilib (mətn şəklinə salınıb); rəsmi rəqəmsal mənbə deyil. Bildim heç bir nəticə və ya xal artımı zəmanəti vermir.

DİM nəticəsi hazırda ölçmə üçündür: Bilik xəritəsindəki mənimsəmə faizini və təkrar cədvəlini avtomatik yeniləmir. Məktəb məşqi və təsdiqlənmiş təkrarlar mənimsəməni yeniləyir.

DİM hazırlığı →

İndi başla
Mən · Məqsəd və planNümunə
DİM hədəfi

DİM-ə 84 gün qalıb

DİM məşq faizi: 58% (147/253 düzgün)

Çətin gələn DİM mövzuların

  • Loqarifmik tənliklər38% dəqiqlik
  • Triqonometrik çevirmələr46% dəqiqlik
  • Ehtimal55% dəqiqlik
DİM məşqinə keç
Nümunə DİM hədəfi kartı: imtahana 84 gün qaldığı göstərilir, hazırlıq göstəricisi 58 faiz və çətin gələn üç DİM mövzusu dəqiqlik faizi ilə.

Müəllimlər üçün

Şagirdləriniz dərslər arasında da məşq etsin

Qrup yaradırsınız, dəvət kodu verirsiniz, Məşq və ya DİM tapşırığı təyin edirsiniz — nəticələri yalnız həmin tapşırıqlar üzrə görürsünüz.

  1. 1Qrup yaradırsınız və dəvət kodunu şagirdlərə verirsiniz.
  2. 2Məşq və ya DİM tapşırığı (DİM sual dəsti) təyin edirsiniz.
  3. 3Şagirdlər Bildimdə həll edir — səhv, izah və Soruş eyni dövrdə qalır.
  4. 4Yalnız həmin tapşırıqların nəticəsini görürsünüz; növbəti məşqi təyin edirsiniz.

Tapşırıq bitəndə öyrənmə dayanmır — şagird eyni Məşq, səhv və Soruş dövründə davam edir.

Müəllim kimi başlaƏtraflı →
Müəllim · Qrup nəticələriNümunə

9-A · Kvadrat tənliklər

Məşq tapşırığı · dərc edilib

14/18

Tamamlandı

72%

Orta nəticə

2

Mövzu

Tapşırıq üzrə möhkəmləndiriləcək mövzular

  • Diskriminant42%
  • Viyet əlaqələri55%

Yalnız bu tapşırığın nəticələri — söhbətlər və müstəqil məşq görünmür.

Nümunə müəllim görünüşü: qrup tapşırığında 18 şagirddən 14-ü tamamlayıb, orta nəticə 72 faiz və iki mövzu üzrə möhkəmləndiriləcək nəticə göstərilir.
  • Qruplar

    Sinif və ya dərs qrupu yaradın; dəvət kodu ilə şagirdlər qoşulur.

  • Tapşırıqlar

    Eyni Məşq və ya DİM tapşırığını qrupa bir dəfədə verin.

  • Nəticələr

    Tamamlanma, nəticə və möhkəmləndiriləcək mövzular — yalnız təyin etdiyiniz tapşırıqlarda.

  • Növbəti addım

    Nəticəyə görə izləmə tapşırığı verin; öyrənmə dövrü davam edir.

Valideynlər üçün

Övladınızın həftəsini bir baxışda görün

Övladınız tətbiqdə valideyn kodu yaradır, siz həmin kodla həftəlik icmalı açırsınız: nə qədər vaxt sərf olunub, neçə dərs tamamlanıb, orta məşq balı və möhkəmləndiriləcək mövzular. Kod yalnız oxu icazəsi verir — söhbətləri açmır — və övladınız onu istənilən vaxt ləğv edə bilər.

Söhbətlər paylaşılmır — siz yalnız həftəlik icmalı görürsünüz.

Valideynlər üçün məlumat
Valideyn görünüşüNümunə

Nümunə şagird · 9-cu sinif

95 dəq

Öyrənmə vaxtı

6

Tamamlanan dərs

78%

Orta məşq balı

Möhkəmləndiriləcək mövzular

  • BərabərsizliklərMənimsəmə 31%
  • Ədədi ardıcıllıqlarMənimsəmə 44%

Kod yalnız oxu icazəsi verir; söhbətlər paylaşılmır.

Nümunə həftəlik icmal: 95 dəqiqə öyrənmə vaxtı, 6 tamamlanmış dərs, 78 faiz orta məşq balı və möhkəmləndiriləcək iki mövzu.

Keyfiyyət və məxfilik

Nəyi vəd etdiyimiz qədər, nəyi vəd etmədiyimiz də vacibdir

Bildim nə yüksək bala, nə də xal artımına zəmanət verir, nə də müəllimi əvəz edir. Onun işi aydındır: səhvini izah etmək, zəif mövzunu təkrarlatmaq və irəliləyişini dürüst göstərmək.

  • Mənbəyə əsaslanan izah

    İzahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır — sinfində keçilən üsul və işarələmə saxlanılır.

  • AI köməkçidir, müəllimi əvəz etmir

    Bildim səni addım-addım anlamağa yönəldir. AI səhv edə bilər: vacib tapşırıqları müəllim və dərsliklə də yoxla.

  • Səhvi bildirə bilərsən

    Anlaşılmaz və ya yanlış görünən sual üçün səbəb seçib bildirirsən — bildirişin bizə çatır və məzmunu yaxşılaşdırmaq üçün saxlanılır.

  • Paylaşımı sən idarə edirsən

    Valideyn kodu yalnız oxu icazəsi verir, 90 gündən sonra avtomatik bitir və istənilən vaxt ləğv edilə bilər.

  • Məlumatların qorunur

    Öyrənmə məlumatların hesabına bağlıdır və reklam üçün satılmır.

Ətraflı: Məxfilik siyasəti · Məlumatların qorunması

Tez-tez verilən suallar

Başlamazdan əvvəl ağla gələnlər

Bildim nədir?

+−

Bildim 5–11-ci sinif şagirdləri üçün Azərbaycan dilində riyaziyyat öyrənmə tətbiqidir. Sinfini seçəndə mövzu ardıcıllığı, izahın dili və sualların çətinlik diapazonu həmin sinfə uyğun açılır; gündəlik plan, dərslər, Soruş, qısa test və Səhvlər dəftəri hesabına bağlı qalır.

Bildim kimlər üçündür?

+−

5–11-ci sinif şagirdləri üçün. Sinfini seçirsən, mövzu ardıcıllığı və sualların çətinlik diapazonu həmin sinfə uyğun açılır.

Hansı fənləri əhatə edir?

+−

Hazırda yalnız riyaziyyatı əhatə edir. Əhatə olunan mövzular seçdiyin sinfə görə açılır.

Soruş necə işləyir?

+−

Soruş sinif proqramındakı riyaziyyat suallarını Azərbaycan dilində, addım-addım izah edir. İzahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır; sinfində keçilən üsul və işarələməyə uyğun qurulmağa çalışılır. Uyğun mənbə tapılmayanda cavab uydurmur — tapmadığını deyir. Söhbət izah üçündür; mənimsəmə faizi qiymətləndirilən cəhdlərdən hesablanır.

Şəkildən riyaziyyat sualı vermək mümkündürmü?

+−

Bəli. Tapşırığın və ya dərslik səhifəsinin şəklini yükləyəndə Bildim mətni oxuyur, sən yoxlayırsan, sonra göndərirsən — Soruş addım-addım izah verir. Çertyojun ölçülərini yazmaq lazım ola bilər. Şəkil yalnız emal üçün göndərilir və Bildim serverində saxlanılmır; şəxsi sənəd və ya riyaziyyata aid olmayan şəkillər qəbul edilmir.

Pulsuzdur?

+−

Hesab yaratmaq pulsuzdur. Pulsuz hesabda gündəlik limit var — hazırda 10 sual (yazılı və ya şəkil) və 10 qısa test; limit hər gün yenilənir. Limit bitəndə növbəti gün yenidən sual verə bilərsən.

Cavablar həmişə düzgün olur?

+−

Xeyr — AI səhv edə bilər. Ona görə izahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır, sən isə problemli cavabı bildirə bilirsən: söhbətdə cavabın «⋯» menyusundakı «Səhv bildir» seçimi ilə, məşqdə isə «Sualda səhv var?» düyməsi ilə səbəbi seçərək. İmtahan, qiymətləndirmə və rəsmi tapşırıqlarda cavabı müəllim və dərsliklə mütləq yoxla.

Bildim ChatGPT-dən nə ilə fərqlənir?

+−

Bildim sənin səhvini, möhkəmləndiriləcək mövzunu və gündəlik planını hesabında saxlayır. Ümumi söhbət botları məktəb profilinə və öyrənmə dövrünə bağlı deyil. İzahlar dərslik və proqram mənbələrinə əsaslanır. Uyğun mənbə tapılmayanda cavab uydurmur — tapmadığını deyir.

DİM-ə hazırlaşmaq üçün istifadə etmək olar?

+−

Bəli — DİM formatında suallar «Məşq» səhifəsindəki «DİM» rejimində açılır və bütün siniflər üçün əlçatandır. 8–11-ci siniflərdə hədəf olaraq «buraxılış» seçəndə gündəlik planda məşq və təkrar addımları önə çıxır; 9-cu sinifdən etibarən imtahan tarixini qeyd edəndə geri sayım açılır, tarix yaxınlaşdıqca gündəlik planda təkrar və möhkəmləndirmə addımları önə çıxır; hazırlıq göstəricisi isə kifayət qədər cavabdan sonra görünür. Suallar DİM buraxılış imtahan formatına uyğundur və açıq imtahan toplularından transkripsiya edilib (mətn şəklinə salınıb); rəsmi rəqəmsal mənbə deyil. Bildim heç bir nəticə və ya xal artımı zəmanəti vermir. DİM nəticəsi hazırda ölçmə üçündür: Bilik xəritəsindəki mənimsəmə faizini və təkrar cədvəlini avtomatik yeniləmir. Məktəb məşqi və təsdiqlənmiş təkrarlar mənimsəməni yeniləyir.

Valideynim irəliləyişimi görə bilər?

+−

Yalnız sən istəsən. Sən valideyn kodu yaradırsan, valideynin onunla həftəlik icmalı oxuya bilir — söhbətlərini yox — və sən kodu istənilən vaxt ləğv edə bilərsən. Kod 90 gündən sonra avtomatik bitir.

Bildim müəllimlər üçün də istifadə edilə bilər?

+−

Bəli. Müəllim qrup yaradır, dəvət kodu ilə şagirdləri qoşur, Məşq və ya DİM tapşırığı (DİM sual dəsti) təyin edir və yalnız həmin tapşırıqların nəticəsini görür. Şagirdlər eyni Məşq, səhv və Soruş dövründə öyrənməyə davam edir.

Müəllim şagirdin hansı məlumatlarını görə bilər?

+−

Müəllim yalnız təyin etdiyi qrup tapşırıqları üzrə şagirdin göstərilən adını, tamamlanmanı, bal/dəqiqliyi və həmin tapşırıq dairəsindəki möhkəmləndiriləcək mövzuları görə bilir. Müəllim Soruş söhbətlərini, şagirdin müstəqil Məşq və ya DİM cəhdlərini, şəkil yükləmələrini, Bilik xəritəsinin tamamını və valideyn kodu ilə açılan məlumatları görmür.

Müəllim tapşırığı necə təyin edir?

+−

Qrup seçir, Məşq və ya DİM tapşırığı qurur, dərc edir. Şagirdlər Bildimdə həll edir; müəllim nəticəyə görə izləmə tapşırığı da verə bilər.

Şagird bir neçə qrupa qoşula bilər?

+−

Bəli. Hər qrupun öz dəvət kodu var; şagird bir neçə qrupa qoşula bilər — bir qrupla məhdudlaşmır.

Müəllim olmaq üçün ödəniş etmək lazımdır?

+−

Hesab yaratmaq pulsuzdur. Pulsuz hesabda gündəlik limit var; limit hər gün yenilənir.

Gündə nə qədər vaxt lazımdır?

+−

Gündəlik hədəf təxminən 15 dəqiqədir. Az, amma davamlı işləmək bir dəfəyə uzun oturmaqdan daha yaxşı nəticə verir.

Telefonda işləyir?

+−

Bəli, telefon, planşet və kompüterdə brauzerdən işləyir — ayrıca tətbiq yükləməyə ehtiyac yoxdur.

Bütün suallar →

İndi başla

Bu gün bir səhvi başa düşməklə başla

Hesab yarat, sinfini seç və ilk dərsini gör. Bir neçə dəqiqə çəkir.

İndi başlaDaxil ol

Müəllimsiniz? Müəllim kimi başlayın

Parol lazım deyil — email ünvanına 6 rəqəmli kod göndəririk.

© 2026 Bildim.synexa labstərəfindən hazırlanır.Əlaqə
SiniflərMəşqDİMSuallarValideynlərMüəllimlərMəxfilikŞərtlər